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為因應各級學校學生多元文化背景，提升教師諮商輔導工作跨文化知能，教育部國民及學前教育署於今（112）年9、10月份辦理「新住民子女暨原住民族多元文化及輔導教師知能研習」，8月7日起至9月4日止進行線上報名（全國教師在職進修資訊網https://www1.inservice.edu.tw/，課程代碼：3889449、3889465、3889472），歡迎全國各級學校人員踴躍報名。國教署說明，本計畫自106年度開辦，至今已有教師1,812人次參與，研習以專題講座、分組討論議題、經驗分享交流、綜合座談等多元動態方式辦理。透過一系列的課程提供教師實務經驗交流，增進多元文化認知與素養，讓多元文化素養自然而然地融入教學與生活當中。112年度研習以「專題演講與技術演練」為主軸，透過「新住民家庭子女的心理健康與多元文化諮商實踐」、「跨文化的對話～新住民子女成長脈絡的理解」等主題，搭配講師分享多年實踐與反思的經驗，構築多元文化議題融入輔導工作課程運用，期能激發學生創新思考的能力及尊重他人的態度。國教署表示，臺灣是多元文化社會，而多元族群的人文歷史更具社會發展的特色與價值，藉由本次研習，可增進教師對多元文化認知與生活素養，將發展多元文化議題融入於教學課程，進而營造校園友善及尊重多元文化氛圍，培育學生具備踏實學習軟實力，期以提升未來國際競爭力。

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